科学技術教育は学生たちに人類が達成した先進科学技術の成果を体得させ、その活用能力を培わせる教育である。
科学技術教育は一般知識教育と専門知識教育に区分される。
一般知識教育は初等及び中等一般教育段階で行われる科学技術教育として、ここには事物現象の一般的概念と本質、その変化発展法則にたいする一般基礎知識教育と生産と技術の基礎原理を認識させ、一つ以上の技術を身につけさせるための基礎技術知識教育が含まれる。専門知識教育は高等教育段階で行われる科学技術教育として、ここには自然科学分野と社会科学分野の技術者、専門家養成のための専門教育が含まれる。
朝鮮では中等一般教育部門で新世代を全面的に発達した革命人材に育成できるように教育のカリキュラムを間断なく完成し、教育目標を時代と革命発展の要求に即して高く立て、それを実現できるように科目の構成を正しく行っている。
高等教育部門では人材養成の目標にしたがう教育内容を科学的に編成し絶えず改善し、それを実用化、総合化、現代化する方向へと進んでいる。基礎科目や専攻科目のいずれを問わず、現実が要求し社会に出て実際に利用できる内容で構成し、基礎的な内容と専攻関連内容を密着させ、最新科学技術成果として絶えず更新している。
