Главные требования заключаются в том, чтобы во всей деятельности, направленной на преобразование природы и общества, определить первой процедурой воспитание человека более сильным существом и все вопросы в революции и строительстве решать методом повышения творческой роли человека.
Президент Ким Ир Сен учил, что самым сильным существом на свете является человек и все в мире может быть преобразовано в пользу человеку лишь через его творческую деятельность, поэтому во всей деятельности по преобразованию природы и общества надо определить первой процедурой воспитание человека более сильным существом и все вопросы в революции и строительстве надо решать методом повышения творческой роли человека.
Первое главное требование в отношении к изменению и развитию мира с точки зрения деятельности человека – это считать первой процедурой всей деятельности по познанию и преобразованию природы и общества воспитание человека более сильным существом.
Человек – субъект познания и практики. Познание и практику мира требует человек, это он реализует свои требования. Наряду с самостоятельным сознанием человек обладает творческими способностями по познанию и преобразованию мира, то есть познавательными и практическими способностями. Чем выше у человека самостоятельное сознание и больше познавательных и практических способностей, тем последовательнее он может познавать сущность мира и законы его движения и тем активнее преобразовывать его в соответствии со своими самостоятельными требованиями и интересами. Поэтому первой процедурой во всей деятельности человека по познанию и практики должно стать воспитание его более сильным существом.
Второе главное требование в отношении к изменению и развитию мира с точки зрения деятельности человека заключается в том, чтобы все вопросы в познании и практике надо решать путем повышения творческой роли человека.
В познавательной и практической деятельности человека участвуют определенные материально-технические средства, эта деятельность протекает в определенной обстановке. При этом материально-технические средства и обстоятельство оказывают огромное влияние на познавательную и практическую деятельность. Но решающим фактором познания и преобразования мира являются активная роль, творческая деятельность самого человека. Как ни огромно воздействие объективных условий, они не заменят активное воздействие и роль человека. Поэтому все вопросы в познании и преобразовании природы и общества надо решать путем повышения роли человека.
Чтобы максимально повысить роль человека в познавательной и практической деятельности, надо ставить во главу угла политическую работу и тем самым дать людям активно проявить сознательную активность и творческую инициативу. Вместе с этим делать так, чтобы творческие способности человека использовались научным, рациональным путем на основе верного определения соотношений в соответствии с особенностью объекта, материально-технических средств и обстоятельства. Только тогда можно максимально повысить роль человека и добиться максимальных успехов в познавательной и практической деятельности.
