C’est de prendre pour le travail No1d’élever l’homme pour en faire l’être encore plus puissant dans toutes les activités à mener pour transformer la nature et la société et de résoudre tous les problèmes posés dans la révolution et le développement du pays grâce à l’accroissement de l’ardeur créatrice de l’homme.
D’après le Président Kim Il Sung, l’homme est le plus puissant être du monde et tout ce qui est dans le monde ne peut être transformé pour lui être utile que grâce à ses activités créatrices. Il convient donc de prendre pour le travail No1 d’élever l’homme pour en faire l’être encore plus puissant dans toutes les activités à mener pour transformer la nature et la société et de résoudre tous les problèmes posés dans la révolution et le développement du pays au moyen de l’accroissement de l’ardeur créatrice de l’homme.
Un des problèmes importants dans la compréhension du monde à la lumière des activités de l’homme est de prendre pour le travail No1 d’élever l’homme pour en faire l’être encore plus puissant dans toutes les activités destinées à connaître et à transformer la nature et la société.
L’homme est le sujet de la cognition et de la pratique. C’est lui-même qui les exige et accomplit. En même temps que la conscience idéologique indépendante, l’homme possède la capacité créatrice, la capacité cognitive et pratique de connaître et modifier le monde. Plus se rehaussent la conscience idéologique indépendante et la capacité cognitive et pratique, plus à fond l’homme connaît l’essence et les lois du mouvement du monde et plus activement il modifie le monde en fonction de ses exigences et intérêts souverains. Il faut considérer donc comme la première chose d’élever l’homme pour en faire l’être encore plus puissant dans toutes les activités de cognition et de pratique.
Un autre problème important dans la considération du changement et de l’évolution du monde est de résoudre tous les problèmes surgissant dans la cognition et la pratique grâce à l’accroissement du rôle créateur de l’homme.
Les activités cognitives et pratiques de l’homme supposent la participation de certains moyens matériels et techniques et elles ont lieu dans certaines circonstances. Les moyens matériels et techniques et les circonstances donnent une certaine influence aux activités de cognition et de pratique. Cependant, le facteur décisif de la connaissance et de la modification du monde réside dans le rôle actif, dans les activités créatrices de l’homme lui-même. L’action des conditions objectives, si grande soit-elle, ne peut pas remplacer l’action et le rôle actifs de l’homme. Il convient donc de résoudre tous les problèmes surgissant dans la connaissance et la transformation de la nature et de la société grâce à l’accroissement du rôle de l’homme en le considérant comme méthode fondamentale.
Pour donner libre cours au rôle de l’homme dans les activités cognitives et pratiques, il faut accorder la priorité au travail politique de sorte qu’il libère au maximum son enthousiasme et sa capacité conscients. En même temps, il est nécessaire de juger correctement les rapports de forces en fonction des caractéristiques de l’homme, des moyens matériels et techniques et des circonstances données pour que se déploie de façon scientifique et rationnelle la capacité créatrice de l’homme. C’est seulement ainsi qu’il est possible de donner libre cours au rôle de l’homme et de mener à bien les activités de cognition et de pratique.
