朝鮮では普通教育機関を学業の内容とその特性にしたがって、１年制の就学前教育のための幼稚園、５年制の初等教育のための小学校、３年制の低い段階の中等教育のための初級中学校、３年制の高い段階の中等教育のための高級中学校、障害者教育のための盲、聾唖学校、特定対象の教育のための学院、秀才型の学生たちのための第一中学校に区分している。
地方人民委員会と該当の機関では学生数と通学条件などを考慮に入れて、普通教育部門の学校を合理的に配置し、学校建設は地方人民委員会と該当機関が受け持って優先的に建設している。
小学校と初級中学校、高級中学校は別々に運営することを原則とし、学生数と通学距離を考慮して小学校と初級中学校、高級中学校は中央教育指導機関の承認を得てともに運営したり、分校を別に設けて運営したりしている。
中央教育指導機関と該当地方人民委員会は中央と道に第一中学校を設け、優れた素質と才能をもった学生たちに秀才教育を与え、学生のスカウト基準は実力本意の原則で、中央教育指導機関が定め、地方人民委員会と該当機関は第一中学校の学生たちの寄宿条件を十分に保障している。
普通教育機関では教育行政活動を正規化、規範化し、教育学的要求に即して教育環境を整えるとともに、学校の建物と区画、施設を整然として管理するようにし、該当の機関、企業、団体では校舎と実験室、実習地などを周期的に補修するようにしている。
現在、朝鮮では全国的範囲ですべての小学校と初級中学校、高級中学校のすべての条件と環境を情報産業時代と教育学的要求に合わせて最上の水準で保障するための活動が力強く展開されている。
