Преимущество корейского социализма, где народные массы являются хозяевами всего и все служит их интересам, интенсивно проявляется и в системе социалистического образования.
Великий руководитель Ким Чен Ир указывал:
«Благодаря нашей партии у нас введена самая превосходная социалистическая система образования и всенародная система учебы, расходы на которые берут на себя государство и общество. Таким образом успешно проводится работа по воспитанию всех членов общества всесторонне развитыми строителями социализма и коммунизма».
Система образования в КНДР – самая передовая и превосходная система, при которой все люди могут бесплатно учиться всю жизнь, осуществлять свою надежду и развивать свой талант.
В КНДР введена система всеобщего бесплатного обязательного обучения, в рамках которой обучают представителей нового, подрастающего поколения, всех без исключения.
Уже после освобождения страны в Корее были приняты меры по освобождению детей необеспеченных семей от платы за обучение и оплачиванию стипендии учащимся техникумов и вузов. В 1956 году введена система всеобщего обязательного начального обучения, а в 1958 году – система всеобщего среднего обучения на бесплатной отнове. На основе этого с 1959 года во всех учебных заведениях страны введено всеобщее бесплатное обучение, расходы на которое брало на себя государство.
В сентябре 1972 года в Корее впервые в мире была введена система 11-летнего всеобщего обязательного обучения. В 2012 году опубликован Закон о введении 12-летнего всеобщего обязательного образования и успешно проведен ряд подготовительных работ.
Всеобщее 12-летнее обязательное обучение состоит из одногодичного дошкольного обучения, 5-летнее обучение в начальных школах, 3-летнее – в неполных средних школах и 3-летнее – в полных средних школах.
В КНДР создаются филиалы школ для немногих детей, живущих в отдаленных горных поселках и на островах, ходят спецпоезда, корабли и автобусы для учащихся. Что касается учащихся-сирот начального и среднего училищ, то государство берет на себя всю ответственность и расходы не только на обучение, но и на все необходимое для их жизни.
Реалии КНДР, где обязательное обучение надежно гарантируется бесплатным обучением, ярко свидетельствуют преимущество системы социалистического обучения, несравнимое с системой обучения в капиталистических странах.
В рамках системы обучения КНДР воспитываются всесторонне развитые высококвалифицированные кадры.
Путем воплощения в жизнь основного принципа социалистической педагогики страна добивается того, чтобы учащиеся обладали идейно-политической сознательностью, широкими знаниями и крепким телом, которые им нужны для строительства могучего и процветающего социалистического государства.
Важное содержание социалистического образования – это при усиленном идейно-политическом воспитании давать детям усвоить достижения передовой науки и техники и интенсивно вести научно-техническое обучение для развития у учащихся способности использования полученных знаний на практике и физическое воспитание.
В методику социалистического образования входят следующие: обучение и воспитание на основе пробуждения, сочетание теоретического обучения с практическим, образования с производительным трудом, сочетание семейного, школьного и общественного воспитания, параллельное ведение дошкольного, школьного обучения и образования взрослых.
Поставив перед собой высокую цель по строительству державы образования, державы высококвалифицированных кадров, КНДР в последнее время прилагает огромные усилия к усилению среднего общеобразовательного обучения и сосредоточивает государственное капиталовложение на улучшении содержания и методов, условий и обстановки образования в целом.
Согласно требованиям эпохи экономики знаний в преподавании, на экспериментальных и практических занятиях активно используются компьютеры, ТВ, мультимедиа и другие современные средства информации и связи и технологии.
Все, и великолепные электронные библиотеки и дома спорта, построенные в последние годы в Университете имени Ким Ир Сена и ряде других вузов страны, и современные оборудования, которыми оснащены вузы, и новые жилые дома, построенные для вузовских педагогов, наглядно показывает политику ТПК отдачи приоритета образованию.
Система образования в КНДР также создает всем трудящимся реальные условия для получения полного высшего образования без отрыва от производства по желанию и способностям.
В стране установлена стройная система обучения без отрыва от производства – везде и всюду имеются заводские вузы, сельские втузы, рыбопромысловые институты, учрежденные с учетом расположения народного хозяйства по регионам и особенностей его отраслей.
Штатные работники и трудящиеся не только бесплатно учатся в рамках системы обучения без отрыва от производства, но и получают от государства фиксированную зарплату в дни образования. Став знатоками науки и техники своих отраслей, они вносят большой вклад в развитие экономики страны.
По всей стране действует плотная сеть библиотек и книжных магазинов, в числе которых и Народный дворец учебы, установлена система сообщения и обслуживания научно-технических материалов, в ведущих вузах введена система дистанционного обучения, чтобы люди могли в любом месте учиться в меру своих способностей и расширять свои знания.
В КНДР, способной изготовлять и запускать ИСЗ, активно идет борьба за превышение ультрасовременных рубежей, добиваются славные успехи в разных отраслях народного хозяйства и ускоряется строительство цивилизованного социалистического государства. Такой прогресс немыслим в отрыве от превосходной системы социалистического образования.
Благодаря плану Ким Чен Ына по повышению уровня знаний всего народа до уровня научно-технических кадров, неизменной его заботе об образовании и самой передовой и превосходной системе социалистического образования будет все более расти число научно-технических кадров, способных взять на себя строительство могучего и процветающего социалистического государства.
